Nous sommes convaincus que la sensibilisation à la consommation rationnelle de l'énergie permet à l'enfant de prendre conscience des besoins en énergie dans sa vie quotidienne et des effets de cette consommation sur l'environnement. A la fin, il pourra ajuster ses propres comportements et choisir à son échelle, des modes de consommation plus respectueux de l'environnement. Cela s'inscrit totalement dans une démarche d'éducation à l'environnement pour un développement durable de part également les aspects socio-économiques que recouvre le thème de l'énergie. Les actions à mener sont les suivantes (d’autres actions pourront s’ajouter à fur et à mesure de l’avancement des séances)  :

1.    Introduire des séances préparatrices adéquates à l’âge de l’enfant.
2.    Dresser un programme riche et adéquat ..  
3.    Chanter pour l’énergie  et son utilisation rationnelle en trois langues (Arabe, Français et anglais) : une idée originale de l’auteur du projet puisque poète ayant déjà écris des chansonnettes pour les jeunes enfants des écoles maternelles. Les chansonnettes auront pour but de sensibiliser  petits et grands au respect de l’environnement en utilisant rationnellement l’énergie à la maison et partout où ils sont.  Il s’agit de trois chansons originales écrites en langue arabe et en langue française destinées à tous,  petits et grands : «L’énergie  lumière de demain», «L’environnement  mon monde» et «Les Eco Bourgeons arbres de demain».
4.    Réaliser une série de petites affiches par les enfants aidés par les enseignantes spécialisées dans les activités manuelles, où figureront un SLOGAN (éventuellement accompagné d’une phrase explicative) et un DESSIN illustrant ce slogan.
Ces slogans ont pour but de développer des gestes réflexes et porteront sur  deux points : économiser l’électricité et  économiser le gaz « Echo Bourgeons: l’Energie c’est NOUS», «Les bougies pas pour ce siècle» etc.  Ces petites affiches seront diffusées dans les différentes écoles maternelles de l’association (échanges d’affiches entre les cinq écoles)  puis seront distribuées à d’autres écoles maternelles de la ville d’Oran.
5.    Recruter des éco-délégués parmi les enfants de 5- 6 ans en choisissant  dans chaque classe quelques ambassadeurs de nos actions en matière de maîtrise de l’énergie (enfants bilingues qui ont démontré durant les 3 ans de la vivacité d’esprit, de l’intérêt aux séances du programme d’« Eco Bourgeons » et qui s’expriment facilement en arabe et en français. Leur rôle sera de faire passer des messages et informations, de distribuer des documents, mais surtout de nous faire profiter de leurs idées.  En fin d’année, nous installerons donc un comité de cinq (05) éco délégués pour des actions au près de monsieur le Wali d’Oran.
6.    Sensibiliser le grand public : Avec les enfants, nous distribuerons des brochures  et autocollants ainsi qu’un questionnaire sur 200 ménages  de la ville d’Oran. Les gens y seront  invités à expliquer leur manière de consommer l’énergie et comment ils peuvent l’économiser. Ceux qui répondront au questionnaire seront éventuellement récompensés par une ampoule économique (Une action de solidarité sera menée auprès de la collectivité locale pour nous doter de ses ampoules qui sont encore onéreuses sur le marché algérien). La réduction de la consommation d’énergie est estimée à 1000 KWh au minimum par ménage et par année.  En effet, supprimer la consommation de l’énergie de veille, à elle seule, peut déjà atteindre ce chiffre. Mais si on ajoute le changement d’ampoules à incandescence, on peut vite doubler ce chiffre. 200 ménages qui diminuent leur consommation de 1000 KWh par an, cela fait  200 000 KWh, et donc un total de 90 Tonnes de CO2 épargnées dans notre atmosphère chaque année. Notre but donc sera de  sensibiliser les citoyens aux économies d’énergie et  récolter de l’information auprès des familles
7.    Médiatiser nos actions : Les actions menées par nos écoles maternelles seront médiatisées à la fin de l’année scolaire 2009-2010. En effet, nous saisirons  la radio  locale pour  accueillir le responsable du programme, une enseignante, un expert/animateur et deux enfants éco délégués  dans une émission de sensibilisation destinée au grand public oranais en prime abord et au public algérien. Et puisque nous ferons suivre nos activités par un journaliste, la presse écrite aura sa part aussi dans ce sens.
8.    Prévoir un contact avec les responsables des projets similaires à l’étranger pour des échanges fructueux.